نحو صياغة جيل جديد من مساهمات الصندوق العربي في قطاع التعليم

اهتمت أغلب الدول العربية بتوفير التعليم وتحسين مؤشراته الكمية، إلا أن أغلب منظوماتها التعليمية تعاني مشكلاتٍ هيكلية، تؤثر في نوعية ومستوى المهارات والمعارف المكتسبة وفي قدرة اقتصاداتها على التطور، وهو ما ينذر بتخلفها عن قطار التقدم الحضاري في ظل الثورة الرقمية التي نعيشها. فمواكبة هذه الثورة الصناعية الرابعة تحتاج إلى تكوين الكفاءات المؤهلة في المجالات الرقمية المتعددة، لتساهم في بروز القطاعات الرقمية الجديدة وفي التحول الرقمي للقطاعات التقليدية. وعليه، تحتاج الدول العربية إلى تطوير قطاع التعليم بشكل متناغم مع استراتيجياتها التنموية في ظل الثورة الرقمية.